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智慧树知到《科研方法论》2020见面课答案

作者:本站整理  来源:网络  发布时间:2020-11-05 13:32:00

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智慧树知到《科研方法论》2020见面课答案

见面课:优秀课程实践作业展示

1、 以下关于问题的陈述中,不正确的是( )。

A.问题一定能够获得解答

B.问题伴随于认识过程中

C.研究工作往往从问题开始

D.一个问题的解答可能引出新的问题

正确答案:问题一定能够获得解答

2、问题三层次分析法的高级层次需要提炼出( )。

A.专业问题

B.科技问题

C.应用问题

D.科研选题

正确答案:科研选题

3、问题描述的两个层次包括( )。

A.理解问题

B.描述清楚

C.给出解答

D.表征到位

正确答案:描述清楚;

表征到位

4、与科学问题相比,技术问题主要回答( )。

A.“是什么”

B.“为什么”

C.“做什么”

D.“怎么做”

正确答案:“做什么”;

“怎么做”

5、科学问题只能从科研过程中发现。

A.对

B.错

正确答案:错

6、问题意识是一种创造的动力。

A.对

B.错

正确答案:对

见面课:科研方法及应用

1、( )是一种具备定量化特点的科研方法。

A.观察方法

B.数学方法

C.理想方法

D.实验方法

正确答案:数学方法

2、 使用( )可通过举出反例推翻某一设想。

A.判断思维

B.抽象思维

C.证伪思维

D.直觉思维

正确答案:证伪思维

3、创新的三个层次包括( )。

A.创造

B.完善

C.更新

D.改变

正确答案:创造;

更新;

改变

4、论文写作的“两高原则”包括( )。

A.选择高水平的研究领域

B.参加高水平的研究团队

C.获得高水平的研究成果

D.掌握高水平的论文写作技能

正确答案:获得高水平的研究成果;

掌握高水平的论文写作技能

5、研究性学习仅在研究生阶段进行。

A.对

B.错

正确答案:错

6、科研阻碍会延缓社会对科研成果的认可。

A.对

B.错

正确答案:对

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